El ser humano es un ser social. Su desarrollo solo es posible  en contacto con otros estableciendo relaciones y afectos con ellos.

 

Podemos hablar de: 

 

Emociones: estados afectivos con claras repercuciones organicas de corta duración.

 

Sentimientos: estados afectivos asociadlos a experiencias vividas, menos intensas que las emociones pero mucho más duraderas.

 

TEORÍA DE HENRI WALLON.

 

Wallon considera el estudio del niño como una unidad funcional ligada a concidicionantes fisiológicos y ambientales. En esta interaccion se generan conductas o comportamientos. Wallon considera a las personas como seres biosociales.

 

Durante el desarrollo del niño hay cuatro dominios del desarrollo.

 

1.- Afectividad.

2. Motor.

3.- Conocimiento.

4. Persona